Javier Rojo G\u00f3mez.- La Secretar\u00eda Ejecutiva del Sistema de Protecci\u00f3n de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes (SIPINNA) acerc\u00f3 a estudiantes del Colegio de Bachilleres, plantel R\u00edo Hondo, espacios de di\u00e1logo e informaci\u00f3n para fortalecer su bienestar, como parte de una jornada que reuni\u00f3 a diversas instituciones.<\/p>\n
Esta actividad se suma a las acciones del Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, que impulsa la gobernadora Mara Lezama Espinosa, para fortalecer entornos de protecci\u00f3n, participaci\u00f3n y desarrollo integral para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, mediante la coordinaci\u00f3n entre instituciones y comunidad educativa.<\/p>\n
Durante la jornada se abordaron temas relacionados con el cuidado de la salud f\u00edsica y emocional, la salud e higiene menstrual, la prevenci\u00f3n de adicciones, el uso seguro y responsable de Internet y las redes sociales, as\u00ed como el fortalecimiento de habilidades sociales y emocionales que favorecen relaciones basadas en el respeto, la empat\u00eda y la sana convivencia.<\/p>\n
Adem\u00e1s, las y los estudiantes reflexionaron sobre nuevas masculinidades, promoviendo relaciones m\u00e1s igualitarias, respetuosas y libres de violencia.<\/p>\n
Las actividades se desarrollaron en el marco de la Feria de la Semana Naranja, organizada por el Colegio de Bachilleres, plantel R\u00edo Hondo, y contaron con la participaci\u00f3n del Sistema DIF Quintana Roo, el Consejo Estatal de Prevenci\u00f3n Social del Delito y Participaci\u00f3n Ciudadana (CEPSQROO), la Polic\u00eda Cibern\u00e9tica, los Centros de Integraci\u00f3n Juvenil (CIJ) Chetumal y los Servicios Estatales de Salud (SESA), que compartieron informaci\u00f3n y herramientas desde sus respectivos \u00e1mbitos de atenci\u00f3n.<\/p>\n
A trav\u00e9s de los m\u00f3dulos interactivos, las y los adolescentes reflexionaron sobre los retos que enfrentan en sus entornos y adquirieron herramientas para enfrentarlos con mayor conocimiento y confianza.<\/p>\n